← GOAT NOTESPreviewEkonomie · Graad 10 · EksamenhersieningAFENJaaropsomming →

Ekonomie

Graad 10 · Eksamenhersiening · KABV-belyn
KABV · Graad 10 · 2022–2026
Ekonomie Gr 10 · EksamenhersieningDatum: BoJoernaal

Ekonomie gaan nie oor geld nie. Dit gaan oor keuses, en wat elke keuse jou kos.The GOAT Notes™

Twee vraestelle van 2 uur · 150 punte elk
DIE VRAESTELLE EKSAMENFORMAAT

Wat jy moet kan doen

Kerninhoud · Twee vraestelle, 150 punte elk

Graad 10-Ekonomie is twee vraestelle van 150 punte, elk 2 uur lank, geskryf op verskillende dae: 300 punte altesaam. Vraestel 1 is Makro-ekonomie en Ekonomiese strewes; Vraestel 2 is Mikro-ekonomie en Kontemporêre ekonomiese kwessies. Jy mag ’n nieprogrammeerbare sakrekenaar gebruik. Geen databoekie, formuleblad of grafiekpapier word verskaf nie: jy teken grafieke in jou antwoordboek.

⚡ MOET MEMORISEER Vier vrae in ’n vraestel. Vraag 1 is verpligtend, dan enige TWEE van Vraag 2 tot 4 en EEN van Vraag 5 en 6. Antwoorde bo die vereiste getal word nie nagesien nie.
⚠️ GEWONE FOUT ’n Derde Afdeling B-vraag beantwoord om veilig te speel. Dit word nie nagesien nie, en sy 30 minute is verlore.

Kerninhoud · Die drie afdelings en die horlosie

⚡ MOET MEMORISEER Ongeveer 0,8 minuut ’n punt: 120 minute vir 150 punte. Hou by die minute in die tabel.

Kerninhoud · Afdeling A: dertig laerordepunte

⚠️ GEWONE FOUT ’n Afkorting, akroniem of voorbeeld in ’n gee-EEN-term-item skryf. Niks daarvan word aanvaar nie: skryf bruto binnelandse produk, nie BBP nie.

Kerninhoud · Afdeling B: Vraag 2 tot 4, 40 punte elk

Jy beantwoord enige TWEE, 30 minute elk. Vraag 2 is die vraestel se eerste hoofonderwerp, Vraag 3 die tweede, en Vraag 4 is half-half.

⭐ EKSAMEN GUNSTELING Die eerste twee dele van elke bron is leespunte van 1 punt reguit daaruit. Bêre hulle eerste en spandeer dan jou minute aan die 4.

Kerninhoud · Afdeling C: die opstel

Beantwoord EEN, in 40 minute: daar is een opstel vir elke hoofonderwerp van die vraestel, en slegs sommige onderwerpe kan as ’n opstel gestel word.

⚠️ GEWONE FOUT Die hoofgedeelte vol opskrifte en kaal voorbeelde skryf. Die nasienrooster beperk opskrifte en voorbeelde tot 5 punte in die Gauteng-vraestelle en 8 in die riglyne. In die bykomende gedeelte gee memorandums gewoonlik hoogstens 2 punte vir ’n kaal lys: verduidelik dus eerder as om te lys.

Kerninhoud · Die onderwerpkaart: punte en opstelle

⚠️ GEWONE FOUT ‘Geen opstel’ as ’n belofte sien. Die riglyne lys geen opstel oor ekonomiese regstelling nie, tog het een Gauteng-vraestel een gestel. Berei die sewe opstelonderwerpe eerste voor en hou dan ’n regstellingsplan in reserwe.

Kerninhoud · Drie denkvlakke

Omtrent 10% van elke vraestel is probleemoplossing in ’n werklike konteks: berekeninge en grafiektekening.

Kerninhoud · Bronne: lees word nagesien

’n Vraestel bevat omtrent ses bronne en jy kry vier te sien, twee in elke Afdeling B-vraag wat jy beantwoord. Oor ses vraestelle: grafieke en kaarte (omtrent 10 van 36), prente en diagramme (8), spotprente (7), uittreksels (5) en tabelle (4).

🔥 GEREELD GETOETS Om ’n bron te lees word self geëksamineer. Oefen al vyf soorte.

Kerninhoud · Die vraestel halfjaar

Die halfjaarvraestel dek net die Kwartaal 1- en 2-onderwerpe: in Vraestel 1 basiese begrippe tot sakesiklusse, in Vraestel 2 dinamika van markte, staatsinmenging en die produksiemoontlikheidskurwe. Die grootte is omstrede: die riglyne en die provinsiale vraestelle stel 100 punte en 1,5 uur per vraestel, die KABV sê 2 × 100 punte en 1 uur, en die jaarlikse onderrigplan 2 × 150 punte en 2 uur. Volg jou skool se voorblad.

Kerninhoud · Wat nie geëksamineer word nie

🧠 AKTIEWE HERROEPING
EEN-MINUUT OPSOMMING Twee vraestelle, elk 150 punte in 2 uur: vier vrae, 120 minute. Afdeling A is 30 punte onthou, Afdeling B twee vrae van 40 punte op bronne gebou, Afdeling C een opstel van 40 punte. Niks word gedruk om jou te help nie: geen formuleblad en geen grafiekpapier nie.
IN DIE EKSAMEN
  • Hersien eers die Hoë onderwerpe: hulle dra omtrent 70 van elke vraestel se 150 punte.
  • Leer nou die antwoordvorme: 1 + 1 + 2 + 2 + 4 vir ’n data-respons, 4 × 2 vir ’n 8-punter, 2 + 26 + 10 + 2 vir ’n opstel.
  • Eksamenstrategie wys hoe elke vorm gebou word.
V1 en V2 · geen eie punte · binne elke grafiek-, tabel- en berekeningsitem
AFDELINGS B EN C · KWANTITATIEWE ELEMENTE KWANTITATIEWE ELEMENTE

Wat jy moet kan doen

Kerninhoud · Die inligting lees: grafieke, tabelle, spotprente en uittreksels

’n Afdeling B-vraag is 40 punte in 30 minute, so ’n 10-punt-data-responsvraag kry ongeveer sewe minute. Lees die bron een keer en klim dan die leer: elke sprosse vra ’n ander soort antwoord.

🔥 GEREELD GETOETS Elke Afdeling B-vraag het twee bronne, so jy beantwoord vier per vraestel. Ses onlangse Graad 10 November-vraestelle het ongeveer 10 grafieke en kaarte, 7 spotprente, 5 uittreksels, 4 tabelle en 8 prente gestel: oefen al vyf.
Soos gestelVolpunte-antwoord
Identifiseer, noem, haal aan (1)Skryf die syfer of die woorde met die eenheid oor: ‘−1,9%’, nie ‘dit het gedaal’ nie.
Definieer, beskryf kortliks (2)Twee regmerkies: wat die term is, dan sy omvang, soos ‘in ’n gegewe tydperk’.
Hoekom, verduidelik (2)’n Bewering ✓ en sy rede ✓. ’n Kaal vermelding verdien 1.
Interpreteer, beskryf die tendensHaal ’n syfer van elke punt aan en sê watter kant toe dit beweeg het: ‘het van 1,1% tot 1,8% gestyg’.
Bereken (4)Formule ✓, vervanging ✓, werk ✓, antwoord met sy eenheid ✓.
Toon met behulp van ’n grafiek (4)Asse ✓, kurwes ✓, e met P en Q ✓, die verskuiwing met e1 ✓.
Gebruik die grafiek en die tabel hierbo. Beantwoord 3.1 tot 3.5 (10)
  • 3.1 ✓: Identifiseer die kwartaal met die laagste groeikoers. J1 K4.
  • 3.2 ✓: Haal die hoogste groeikoers aan wat getoon word. 1,8%.
  • 3.3 ✓✓: Definieer die term reële BBP-groeikoers. Die persentasie waarmee reële BBP van een tydperk na die volgende verander, met pryse konstant gehou.
  • 3.4 ✓✓: Verduidelik hoe die daling in J1 K4 regeringsinkomste kan verminder. Firmas en werkers verdien minder, so minder belasting word betaal.
  • 3.5 formule ✓: Bereken die persentasieverandering in reële BBP van J1 K3 tot J1 K4. (nuut − oud) ÷ oud × 100
  • 3.5 vervang ✓: (1 218 − 1 242) ÷ 1 242 × 100
  • 3.5 werk ✓: −24 ÷ 1 242 × 100 = −1,93
  • 3.5 antwoord ✓: −1,9%: ’n daling van 1,9%
⚠️ GEWONE FOUT Hou die teken: ’n daling is negatief, so skryf −1,9% of ‘’n daling van 1,9%’, nooit +1,9% nie. Deel deur die ou waarde, 1 242: deur 1 218 te deel gee −2,0%, wat verkeerd is.

Kyk waar ’n staafgrafiek se as begin. As dit nie by nul is nie, oordryf die stawe die gaping: lees die getalle, nie die hoogtes nie.

Nommer elke antwoord soos die vraestel dit doen (3.1, 3.2, …) en hou een reël werk per stap.

Soos gestelVolpunte-antwoord
Watter sektor het die meeste tot bruto toegevoegde waarde bygedra? (1)Tersiêr (R1 400 miljard).
Bereken die sekondêre sektor se aandeel van totale bruto toegevoegde waarde (3)100 + 500 + 1 400 = 2 000 ✓; 500 ÷ 2 000 × 100 ✓ = 25% ✓
Lees die spotprent en beantwoord 4.1 tot 4.3 (5)
  • 4.1 ✓: Identifiseer die probleem wat die verkoper teen R30 in die gesig staar. ’n Surplus: meer lemoene te koop as wat kopers wil hê.
  • 4.2 ✓✓: Hoekom het sy die prys verlaag? Niemand het teen R30 gekoop nie, so die lemoene sou nie verkoop nie; ’n laer prys lok kopers.
  • 4.3 ✓✓: Verduidelik die uitwerking van die verlaging op die hoeveelheid gevra. Dit styg: teen R20 sal die klant drie sakke koop.

’n Taxi-vereniging in Mahikeng het Maandag sy tarief van R20 na R24 verhoog nadat die dieselprys weer gestyg het. Die voorsitter sê brandstof en bande het die vereniging geen keuse gelaat nie. ‘Ons moet steeds ons drywers betaal en die voertuie diens,’ sê hy. Voor die verhoging het die taxi’s 400 passassiers per dag vervoer; Maandag het hulle 310 vervoer. Sommige pendelaars het gesê hulle sal nou loop of saamry, terwyl ander gekla het dat die vereniging hulle nie voor die verhoging geraadpleeg het nie.Uittreksel vir hierdie gids geskryf

Lees die uittreksel en beantwoord 5.1 tot 5.5 (10)
  • 5.1 ✓: Identifiseer die nuwe tarief. R24.
  • 5.2 ✓: Haal die rede vir die verhoging aan. ‘die dieselprys weer gestyg het’.
  • 5.3 ✓✓: Bereken die persentasietoename in die tarief. (24 − 20) ÷ 20 × 100 = 20%
  • 5.4 ✓✓: Hoekom het minder passassiers gery? Die tarief het gestyg, so ry het meer gekos en sommige pendelaars het gekies om te loop of saam te ry; hoeveelheid gevra daal wanneer prys styg.
  • 5.5 formule ✓: Bereken die persentasieverandering in daaglikse passassiers. (nuut − oud) ÷ oud × 100
  • 5.5 vervang ✓: (310 − 400) ÷ 400 × 100
  • 5.5 werk ✓: −90 ÷ 400 × 100 = −22,5
  • 5.5 antwoord ✓: −22,5%: ’n daling van 22,5%
💡 MAKLIKE PUNT Items 5.1 en 5.2 is oorskryf-punte: haal die woorde aan en voeg niks by nie. Die begrip in 4.1 werk dieselfde: benoem dit in een woord, en verduidelik dan.

Kerninhoud · ’n Grafiek teken wat vier punte werd is

⭐ EKSAMEN GUNSTELING ‘Toon met behulp van ’n grafiek…’ is ’n 4-punt-item in elke vraestel, en teen die pas van Afdeling B is dit ongeveer drie minute werd. Teken dit met ’n potlood, met ’n liniaal, groot genoeg om te benoem.

Dit word gevra as ‘Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van…’ of ‘teken ’n benoemde grafiek uit die tabel’. In ’n opstel kan ’n grafiek uit 4 nagesien word, met die verduideliking apart nagesien, so teken dit waar jou argument dit nodig het.

Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van…Kurwe wat beweeg
’n styging in verbruikers se inkomsteD verskuif regs (D1)
’n daling in die prys van ’n substituutD verskuif links (D1)
nuwe, goedkoper tegnologieS verskuif regs (S1)
’n droogte, of duurder insetteS verskuif links (S1)
’n verandering in die goed se eie prysgeen verskuiwing: beweeg langs die kurwe
⚖️ WETTE / RAAMWERKE Wat die memorandum regmerk. ✓ asse benoem ✓ D en S benoem ✓ e met P en Q ✓ die nuwe kurwe S1 met e1, P1 en Q1. Vier punte, vier byskrifte.
Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van ’n droogte op die prys van tamaties (4)
  • Asse ✓: Prys (R per boks) op, hoeveelheid (duisend bokse) oor.
  • Kurwes ✓: D loop af, S loop op; benoem albei.
  • Begin ✓: Merk e by die kruising; stippel na P = R70 en Q = 5.
  • Verskuiwing ✓: ’n Droogte verminder aanbod: S1 links van S, e1 op D, P1 = R90, Q1 = 3.

Die verduideliking word apart nagesien: teen R70 wil kopers 5 000 bokse hê en verkopers bied net 1 000 aan, so die prys styg na R90.

⚠️ GEWONE FOUT ’n Droogte skuif S, nie D nie: die daling in hoeveelheid is ’n beweging op langs D. Minder aanbod verskuif S na links; meer aanbod verskuif dit na regs. Noem die nuwe kurwe S1: ’n verskuiwing sonder naam verloor sy punt.

Kerninhoud · Formules opstel en gebruik

Skryf die formule voor enige getalle: dit is die eerste regmerkie en dit hou die res in volgorde. Wanneer die onbekende begrawe is, herrangskik voor jy vervang: as MN = TN nou − TN vantevore, dan TN nou = TN vantevore + MN.

Vind die onbekendeHerrangskik totVoorbeeld
’n deel van ’n totaaltotaal − die ander dele1 400 = 2 000 − 100 − 500
die getal werkloseskoers × arbeidsmag ÷ 10025 × 20 000 ÷ 100 = 5 000
’n waarde ná ’n %-stygingoud × (1 + koers ÷ 100)1 400 × 1,06 = 1 484
⚡ MOET MEMORISEER Die vraestel druk geen formules nie, so leer die agt op die kaart uit jou kop, en sit die eenheid op elke antwoord.
Gebruik die tabel: bereken A (3)
  • Herrangskik ✓: MN van die 3de glas = TN3 − TN2, so A = TN2 + MN3.
  • Vervang ✓: A = 54 + 18.
  • Antwoord ✓: A = 72 eenhede bevrediging.

Slaggat: marginale nut is die gaping tussen naburige totale, nie die totaal self nie. Om TN in die MN-kolom oor te skryf, of die verkeerde kant toe af te trek, verwoes die ry.

Kerninhoud · Koerse, verhoudings en koëffisiënte

📖 SLEUTELDEFINISIE Sê dit in een reël. ’n Koers vergelyk ’n hoeveelheid met ’n basis, per 100 of per 1 000. ’n Verhouding vergelyk twee hoeveelhede as a : b. ’n Koëffisiënt is een hoeveelheid gedeel deur ’n ander. ’n Groeikoers is ’n persentasieverandering. Twee koerse word vergelyk deur af te trek: 28% tot 30% is 2 persentasiepunte.
Soos gestelVolpunte-antwoord
Bereken die werkloosheidskoers: 5 600 werkloses, 14 400 werkendes (4)Arbeidsmag = 14 400 + 5 600 = 20 000 ✓; 5 600 ÷ 20 000 ✓ × 100 ✓ = 28% ✓
Bereken die geleentheidskoste van 10 t meer sonneblom, van A na B (2)20 t mielies opgeoffer ✓; 20 ÷ 10 = 2 t mielies per ton sonneblom ✓
Bereken die natuurlike groeikoers: geboortesyfer 19, sterftesyfer 8 per 1 000 (3)19 − 8 = 11 per 1 000 ✓; 11 ÷ 10 ✓ = 1,1% ✓
Bereken die marginale nut van die 4de glas: TN3 = 72, TN4 = 84 (2)84 − 72 ✓ = 12 ✓
Druk werkendes tot werkloses uit as ’n verhouding in sy eenvoudigste vorm (2)14 400 : 5 600 ✓; deel albei deur 800 = 18 : 7 ✓
⚠️ GEWONE FOUT Twee omdraaie kos punte. Draai die verhouding om en jy beantwoord ’n ander vraag: 20 t mielies vir 10 t sonneblom is 2 t mielies per ton sonneblom, maar net 0,5 t sonneblom per ton mielies; die goed wat jy verkry is die deler. En deel die werkloses deur die arbeidsmag, nie die werkendes nie: 5 600 ÷ 14 400 × 100 = 38,9% is verkeerd.

Kerninhoud · Toon AL jou berekeninge: metode- en akkuraatheidspunte

‘Toon AL die berekeninge’ is ’n opdrag oor die punte, nie die uitleg nie. Skryf een reël per stap, van die formule tot die antwoord, rond eers aan die einde af, en sit die eenheid op die antwoord.

Die gewone verdeling; memorandums verskil
PunteWaar hulle gewoonlik sit
2formule of metode ✓, antwoord met sy eenheid ✓
3formule ✓, vervanging ✓, antwoord met sy eenheid ✓
4formule ✓, vervanging ✓, werk ✓, antwoord met sy eenheid ✓
Bereken die persentasieverandering in tersiêre bruto toegevoegde waarde van R1 400 miljard in Jaar 1 tot R1 484 miljard in Jaar 2 (4)
  • Formule ✓: (nuut − oud) ÷ oud × 100
  • Vervang ✓: (1 484 − 1 400) ÷ 1 400 × 100
  • Werk ✓: 84 ÷ 1 400 × 100 = 6
  • Antwoord ✓: 6%, ’n toename

Kerninhoud · Burgerskap, lewensvaardighede en kompetisies

Geleer, nie geëksamineer nie: geen vraestel het dit gestel nie, so gee dit geen hersieningstyd nie. As jou skool ’n kwis of ’n proefbegroting-kompetisie hou, is die grafieke en somme in hierdie onderwerp presies wat die punte verdien.

🧠 AKTIEWE HERROEPING

Vir hierdie gids geskryf. ’n Spazawinkel in Mthatha het die prys van ’n 2 kg-sak mieliemeel van R32 na R40 verhoog nadat sy verskaffer die groothandelprys verhoog het. Item 1.1 lees: ‘Identifiseer die nuwe prys van ’n sak mieliemeel. (1)’ Watter antwoord verdien die punt?

Vir hierdie gids geskryf. Uit ’n berig: ‘Ons moes twee klaskamers sluit omdat die skool se elektrisiteitsrekening vanjaar verdubbel het,’ sê die skoolhoof. Item 1.2 lees: ‘Haal die rede aan hoekom klaskamers gesluit is. (1)’ Watter antwoord verdien die punt?

Vir hierdie gids geskryf. Die werkloosheidskoers was 27,9% in Jaar 1 en 32,1% in Jaar 3. Item 1.3 lees: ‘Beskryf die tendens in die werkloosheidskoers. (2)’ Watter antwoord verdien albei punte?

Item 1.4 lees: ‘Definieer die term BBP. (2)’ Watter antwoord verdien albei punte?

Vir hierdie gids geskryf. ’n Bioskoop het verlede week 250 kaartjies verkoop en hierdie week 300. Item 1.5 lees: ‘Bereken die persentasieverandering in kaartjies verkoop. Toon AL jou berekeninge. (4)’ Watter werk verdien al vier punte?

Vir hierdie gids geskryf. ’n Tabel gee bruto toegevoegde waarde in R miljard: primêr 120; sekondêr 480; tersiêr 1 300. Bereken totale bruto toegevoegde waarde. Watter een is die volledige finale antwoord?

Vir hierdie gids geskryf. ’n Dorp het 6 000 werkloses en 14 000 werkendes. Bereken die werkloosheidskoers. Watter een is die volledige finale antwoord?

’n Bakkery offer 36 brode op om 12 koeke te verkry. Bereken die geleentheidskoste. Watter een is die volledige finale antwoord?

’n Land het ’n geboortesyfer van 18 en ’n sterftesyfer van 6, albei per 1 000. Bereken die natuurlike groeikoers as ’n persentasie. Watter een is die volledige finale antwoord?

Vir hierdie gids geskryf. Reële BBP-groei in vier kwartale was 1,2%; 0,4%; −0,4% en 0,8%. Bereken die gemiddelde groeikoers per kwartaal. Watter een is die volledige finale antwoord?

‘Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van ’n styging in verbruikers se inkomste op die mark vir restaurantmaaltye.’ Watter verandering aan die grafiek verdien die verskuiwing-punt?

‘Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van ’n daling in die prys van rys op die mark vir pap.’ Rys is ’n substituut vir pap. Watter verandering aan die grafiek verdien die verskuiwing-punt?

‘Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van nuwe, goedkoper oondtegnologie op die mark vir brood.’ Watter verandering aan die grafiek verdien die verskuiwing-punt?

‘Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van ’n styging in die prys van meel op die mark vir brood.’ Meel is ’n inset in bakwerk. Watter verandering aan die grafiek verdien die verskuiwing-punt?

‘Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van ’n daling in die prys van lemoene van R30 na R20 per sak op die hoeveelheid gevra.’ Watter beskrywing is korrek?

Vir hierdie gids geskryf. ’n Distrik het 7 500 werkloses en 22 500 werkendes. Bereken die werkloosheidskoers.

Vir hierdie gids geskryf. ’n Plaas kan by punt A 80 t koring en 10 t mielies produseer, of by punt B 56 t koring en 18 t mielies. Bereken die geleentheidskoste van een ton meer mielies wanneer van A na B beweeg word.

’n Land het ’n geboortesyfer van 21 en ’n sterftesyfer van 7, albei per 1 000. Bereken die natuurlike groeikoers.

Vir hierdie gids geskryf. Die mynbousektor het R360 miljard van ’n totale bruto toegevoegde waarde van R1 800 miljard gelewer. Bereken sy aandeel van totale bruto toegevoegde waarde.

Vir hierdie gids geskryf. Totale nut uit glase sap is 66 eenhede ná die 3de glas en 78 eenhede ná die 4de. Bereken die marginale nut van die 4de glas.

Vir hierdie gids geskryf. Die werkloosheidskoers is 18% en die arbeidsmag is 25 000 mense. Herrangskik koers = werkloses ÷ arbeidsmag × 100 om die getal werklose mense te vind.

Vir hierdie gids geskryf. Totale bruto toegevoegde waarde is R2 400 miljard. Die primêre sektor het R150 miljard gelewer en die sekondêre sektor R650 miljard. Herrangskik totaal = primêr + sekondêr + tersiêr om die tersiêre sektor se bruto toegevoegde waarde te vind.

Vir hierdie gids geskryf. ’n Huishouding se elektrisiteitsrekening was R2 500 en het toe met 8% gestyg. Watter berekening gee die nuwe rekening?

Vir hierdie gids geskryf. Totale nut ná die 2de glas is 54 eenhede, en die marginale nut van die 3de glas is 18 eenhede. Herrangskik MN = TN nou − TN vantevore om die totale nut ná die 3de glas te vind.

Vir hierdie gids geskryf. Ná ’n styging van 5% is ’n skool se fooie R1 260 per kwartaal. Watter berekening gee die fooie voor die styging?

Vir hierdie gids geskryf. ’n Staafgrafiek van maandelikse inkomste wys Winkel A by R960 en Winkel B by R1 080, maar sy vertikale as begin by R900. Winkel B se staaf lyk drie keer so hoog soos Winkel A s’n. ’n Leerder sê: ‘Winkel B verdien drie keer soveel.’ Watter uitspraak is korrek?

Vir hierdie gids geskryf. Reële BBP-groei was −1,9% in J1 K4. ’n Leerder skryf in haar antwoord: ‘Reële BBP het in J1 K4 met 1,9% gegroei.’ Watter uitspraak is korrek?

Vir hierdie gids geskryf. Die primêre sektor (R100 miljard) het met 10% gegroei en die tersiêre sektor (R900 miljard) met 2%. ’n Leerder sê: ‘Die ekonomie het met die gemiddelde van 10% en 2% gegroei, wat 6% is.’ Watter uitspraak is korrek?

Vir hierdie gids geskryf. ’n Sektor se aandeel van totale bruto toegevoegde waarde het van 25% tot 22% gedaal, terwyl totale bruto toegevoegde waarde van R2 000 miljard tot R2 400 miljard gestyg het. ’n Leerder sê: ‘Die sektor het gekrimp, want sy aandeel het gedaal.’ Watter uitspraak is korrek?

Vir hierdie gids geskryf. Werklose mense het in Jaar 1 2,0 miljoen getel en in Jaar 2 2,2 miljoen, terwyl die arbeidsmag van 8,0 miljoen tot 9,2 miljoen gegroei het. ’n Leerder sê: ‘Die werkloosheidskoers het gestyg, want daar is meer werklose mense.’ Watter uitspraak is korrek?

Vir hierdie gids geskryf. Toon met behulp van ’n grafiek die uitwerking van nuwe, goedkoper bak-tegnologie op die prys van brood. Beskryf die grafiek wat jy sou teken, byskrif vir byskrif: die asse, die name van die kurwes, die beginpunt en die verandering. Skryf volledige sinne. (4)

Vir hierdie gids geskryf. (a) ’n Land het ’n geboortesyfer van 28 en ’n sterftesyfer van 11, albei per 1 000. Bereken die natuurlike groeikoers. (3)
(b) ’n Plaas kan by punt A 60 t mielies en 10 t sonneblom produseer, of by punt B 36 t mielies en 16 t sonneblom. Bereken die geleentheidskoste van 1 t sonneblom wanneer van A na B beweeg word. (3)
Toon AL jou berekeninge: formule, vervanging en antwoord met sy eenheid.

Vir hierdie gids geskryf. Thabo se Snoepwinkel in Mthatha het op 1 Maart die prys van ’n 2 kg-sak mieliemeel van R32 na R40 verhoog omdat sy verskaffer sy groothandelprys verhoog het. In Februarie het Thabo 250 sakke per week verkoop; in Maart 200. ‘My gereelde klante koop nou ’n kleiner sak, of loop na die supermark,’ sê hy.
3.1 Identifiseer die nuwe prys van ’n sak mieliemeel. (1)
3.2 Haal die rede vir die prysstyging aan. (1)
3.3 Beskryf die tendens in weeklikse verkope. (2)
3.4 Verduidelik hoekom minder sakke verkoop is. (2)
3.5 Bereken die persentasieverandering in weeklikse verkope van Februarie tot Maart. Toon AL jou berekeninge. (4)

Verduidelik aan ’n Graad 8-leerder hoekom ons die eenheid op elke antwoord in Ekonomie skryf. Gee ’n eenheid vir totale bruto toegevoegde waarde, een vir ’n werkloosheidskoers en een vir ’n geleentheidskoste.

Verduidelik aan ’n Graad 8-leerder hoe die woorde van ’n vraag jou vertel watter kurwe op ’n vraag-en-aanbod-grafiek beweeg. Gebruik ’n droogte en ’n styging in inkomste.

Verduidelik aan ’n Graad 8-leerder hoekom ‘werkloosheid het van 25% tot 30% gestyg’ ’n styging van 5 persentasiepunte is en nie ’n styging van 5% nie.

EEN-MINUUT OPSOMMING Benoem die sprosse en antwoord dan vir sy punte: oorskryf vir 1, definieer of verduidelik vir 2, formule, vervanging en antwoord vir 4, vier byskrifte vir ’n grafiek. Deel deur die ou waarde, hou die teken, sit die eenheid op elke antwoord en gee ’n 4-punt-item ongeveer drie minute.
IN DIE EKSAMEN
  • Afdeling B: Vraag 2 tot Vraag 4 is elk 40 punte, beantwoord twee. Elkeen het twee data-responsvrae van 10 punte, wat 1 + 1 + 2 + 2 + 4 klim.
  • Die 4-punt-grafiek kom in elke vraestel voor; in ’n opstel word die verduideliking apart daarvan nagesien.
  • Berekeninge is 2–4 punte: totale bruto toegevoegde waarde, werkloosheidskoers, geleentheidskoste, marginale nut, ’n persentasie van ’n tabelwaarde, en die natuurlike groeikoers in V1.
  • Net ’n nie-programmeerbare sakrekenaar; geen formuleblad en geen grafiekpapier nie.
🔒 BASIESE BEGRIPPE
🔒 BASIESE PROBLEEM
🔒 KRINGLOOP
🔒 SAKESIKLUSSE
🔒 GROEI
🔒 BEVOLKING
🔒

14 onderwerpe nog gesluit

Dit is 'n gratis voorsmakie van Onderwerp 1. Die volle gids het elke onderwerp, die selfmerk-vasvrae, oefeneksamens, beplanner, joernaal en welstand-hulpmiddels.

Ontsluit die volle gids op WhatsAppSien pryse
Daaglikse
Joernaal
Datum
SMDWDVS
Ek word die beste weergawe van myself
Dinge wat ek vandag reggekry het
1
2
3
Ek is dankbaar vir
Iets wat my vandag geinspireer het
Vandag het ek gevoel
Daaglikse affirmasies
Wat kan ek doen om môre beter te maak
Gestoor!

Jou gejoernaalde dae

    Jou joernaal word net op hierdie toestel en blaaier gestoor (dit sinkroniseer nie oor toestelle nie en gaan verlore as jy blaaier-data uitvee). Gebruik "Voer uit" om 'n kopie te hou.

    Voel die druk? Haal 'n bietjie asem.

    Eksamenstres is heeltemal normaal. Hier is 'n paar dinge wat werk. Niks hiervan vervang 'n dokter of 'n vertroude grootmens nie.

    Haal in

    Boks-asemhaling: 4 tel in, 4 hou, 4 uit, 4 hou. Doen dit vier keer.

    Angs

    • Gronding: noem 5 dinge wat jy sien, 4 wat jy hoor, 3 wat jy kan aanraak.
    • Eksamenoggend: eet, drink water, kom vroeg, vermy laaste-minuut proppery.
    • Herraam "ek gaan misluk" na "ek het voorberei, ek doen my beste".

    Konsentrasie

    • Werk in blokke van 25 minute, dan 5 minute rus (Pomodoro).
    • Sit die foon in 'n ander kamer terwyl jy studeer.
    • Een taak op 'n slag. Multitasking kos meer as wat dit spaar.

    Slaap

    • Deurnag prop werk nie: slaap is wanneer die brein geheue vasle.
    • Geen skerm 30 minute voor slaaptyd nie.
    • Dieselfde slaaptyd elke nag hou die brein skerp.

    Studeergewoontes

    • Aktiewe herroeping (toets jouself) klop passiewe herlees ver.
    • Versprei studie oor dae; moenie alles op een dag prop nie.
    • Oefen ou vraestelle onder tyd. Dit is presies hoe hierdie notas gebou is.
    As dit te veel raak, praat met 'n ouer, onderwyser of 'n vertroude grootmens. Jy hoef dit nie alleen te dra nie. SADAG (gratis, 24 uur): 0800 567 567, of SMS 31393.
    Gebruik die daaglikse joernaal om jou kop skoon te maak →

    Bou jou eie hersieningsplan

    Kyk eers na die voorbeeld hieronder, maak dan jou eie een. Merk elke onderwerp af soos jy dit klaarmaak.

    Voorbeeld (reeds ingevul)

    DatumVakOnderwerpKlaar
    Ma 8 JulFisikaJou swakste onderwerp, notas + opsomming✓
    Di 9 JulFisikaVolgende onderwerp + 10 oefenvrae✓
    Wo 10 JulFisika'n Volledige vraestel onder tyd–
    Do 11 JulFisikaMerk die vraestel, hersien swak plekke–

    Jou plan

    DatumVakOnderwerpKlaar
    Gestoor!

    Jou plan word net op hierdie toestel gestoor. Gebruik "Voer plan uit" om 'n kopie te hou.

    Elke grafiek wat jy kan teken en benoem, en elke term wat jy in een sin kan omskryf, is ’n punt wat jy reeds in die sak het. Gaan haal hulle.