Jaaropsomming vir Afrikaans Eerste Addisionele Taal: al drie vraestelle in een gids, van leesbegrip, opsomming en taalstrukture tot Lien se lankstaanskoene, die voorgeskrewe gedigte en kreatiewe skryfwerk.
CAPS-Belynd · Onderskeidingsvlak Notas
Afrikaans Eerste Addisionele Taal · Graad 12 · JaaropsommingDatum: BoJoernaal
Elke onderskeiding begin by een onderwerp op 'n slag.- begin nou
'n Letterlike feit direk uit die teks oplig vir 'n 1-punt-vraag, met net soveel woorde as wat die vraag vra.
Afleidings en gevolgtrekkings maak deur leidrade in die teks met jou eie kennis te verbind, gewoonlik vir 2 tot 3 punte.
Die betekenis van 'n woord of uitdrukking in konteks verduidelik, nie 'n woordeboekdefinisie uit jou kop nie.
Die toon en register van 'n teks herken en die skrywer se houding uit sy woordkeuse aflei.
Beeldspraak en emotiewe taal uitwys en verduidelik watter effek dit op die leser het.
Onderskei tussen feit en mening, en die skrywer se doel en teikengehoor bepaal.
'n Visuele teks (advertensie, grafiek of beeld) lees en aan die geskrewe boodskap koppel.
In jou eie woorde antwoord wanneer dit gevra word, en korrek aanhaal wanneer dit gevra word.
📖 SLEUTELDEFINISIE
Afleiding (inferensie): 'n antwoord wat nie woordeliks in die teks staan nie, maar wat jy uit leidrade aflei deur die inligting in die teks met jou eie kennis te verbind. Merk die twee leidrade wat jy saamvoeg:
leidraad + leidraad. So 'n vraag dra gewoonlik 2 tot 3 punte, teenoor 'n letterlike vraag wat net 1 punt vir 'n direkte feit toeken.
📖 SLEUTELDEFINISIE
Register: die vlak van formaliteit van die taal wat by die situasie en gehoor pas, dus formeel, informeel of gemoedelik. Toon: die skrywer se houding teenoor die onderwerp, byvoorbeeld ernstig, spottend, bewonderend of bekommerd, soos dit deur sy woordkeuse uitgestraal word.
📖 SLEUTELDEFINISIE
Feit: 'n stelling wat bewysbaar waar of onwaar is en met bewyse gestaaf kan word. Mening: 'n persoonlike standpunt, oordeel of gevoel wat van persoon tot persoon verskil en nie bewys kan word nie.
Kerninhoud · die vraagtipes en hul punteverdeling
Vraagtipe
Wat gevra word
Tipiese punte
Letterlik / feitlik
Lig 'n feit direk uit die teks; "noem", "identifiseer", "haal aan"
1
Woordbetekenis in konteks
Verduidelik wat 'n woord of frase in hierdie teks beteken
1 tot 2
Afleiding / gevolgtrekking
"Hoekom", "wat lei jy af", "verduidelik waarom"
2 tot 3
Toon en register
Beskryf die skrywer se houding of die vlak van formaliteit
2
Beeldspraak en emotiewe taal
Identifiseer die verskynsel en verduidelik die effek
2 tot 3
Feit teenoor mening
Klassifiseer 'n stelling en motiveer jou keuse
2
Doel en teikengehoor
Bepaal waarom die teks geskryf is en vir wie
2
Evaluering / eie standpunt
"Stem jy saam", "bespreek": standpunt PLUS motivering
2 tot 3
Visuele teks
Interpreteer die advertensie, grafiek of beeld
2 tot 3
⚡ MOET MEMORISEER
Vraagwoorde en wat hulle vra: Noem / Identifiseer / Haal aan = kort feit, dikwels 1 punt, reg uit die teks. Verduidelik / Beskryf = meer as een sin, gee die rede daarby. Hoekom / Waarom / Wat lei jy af = 'n rede of gevolgtrekking (afleiding). In jou eie woorde = parafraseer, moet NIE oorskryf nie, geen aanhalingstekens. Haal aan uit die teks = kopieer presies EN sit aanhalingstekens. Bespreek / Evalueer / Stem jy saam = 'n duidelike standpunt PLUS 'n motivering uit die teks.
Lees die teks die eerste keer vir die groot prentjie en die tweede keer vir die besonderhede. Die meeste antwoorde lê in 'n spesifieke paragraaf: kry eers die regte paragraaf, dan die regte sin, dan die regte woorde.
Kerninhoud · in eie woorde antwoord en korrek aanhaal
In eie woorde: gee die betekenis in nuwe bewoording. Verander die sleutelwoorde na sinonieme en herrangskik die sin; moenie die teks se sin net oorskryf nie.
Aanhaal: kopieer die woorde presies soos in die teks en plaas hulle tussen aanhalingstekens. Haal net soveel aan as wat nodig is, nooit 'n hele paragraaf nie.
As die vraag nie "in eie woorde" of "haal aan" sê nie, mag jy 'n kort aanhaling gebruik, maar dit is veiliger om die kernidee in jou eie woorde te gee en dit aan die teks te koppel.
Antwoord in volledige sinne, behalwe wanneer net een woord of 'n naam gevra word.
Kerninhoud · toon, register en beeldspraak
Taalverskynsel
Wat dit is
Effek op die leser
Metafoor
Een ding word direk 'n ander genoem, sonder "soos" of "nes"
Skep 'n sterk, vars beeld in die verbeelding
Vergelyking
Twee dinge word met "soos", "nes" of "net soos" vergelyk
Maak 'n onbekende idee duideliker deur iets bekends
Personifikasie
Menslike eienskappe word aan 'n nie-menslike ding gegee
Laat die beskrewe ding lewendig en meelewend voel
Emotiewe taal
Woorde wat doelbewus gekies is om gevoel op te wek
Beweeg die leser om saam te voel of standpunt in te neem
Ironie / sarkasme
Die teenoorgestelde word bedoel van wat gesê word
Wys spot, kritiek of humor sonder om dit reguit te sê
Retoriese vraag
'n Vraag wat nie 'n antwoord verwag nie
Trek die leser in en dwing hom om self te dink
Kerninhoud · feit teenoor mening, doel en teikengehoor
Toets vir 'n feit: kan dit nagegaan, gemeet of bewys word? Dan is dit 'n feit, byvoorbeeld 'n datum, 'n getal of 'n gebeurtenis.
Toets vir 'n mening: bevat dit 'n oordeel soos "die beste", "pragtig", "verskriklik", of woorde soos "ek dink" en "myns insiens"? Dan is dit 'n mening.
Skrywer se doel: om in te lig, te oortuig, te vermaak of te waarsku. Die woordkeuse en soort teks verklap dit: oorredende taal en opdragte wys 'n doel om te oortuig.
Teikengehoor: vir wie is die teks bedoel? Die taalvlak, verwysings en beelde wys of dit vir tieners, ouers, kenners of die algemene publiek geskryf is.
Kerninhoud · die visuele of grafiese teks
Advertensie: let op die slagspreuk, die hoofbeeld, die handelsmerk of logo en die oproep tot aksie ("koop nou", "bel vandag").
Grafiek of diagram: lees eers die titel, die asse en die eenhede voordat jy 'n neiging beskryf; noem stygings, dalings en die grootste of kleinste waarde.
Beeld of spotprent: let op gesigsuitdrukkings, liggaamstaal, byskrifte, simbole en oordrywing wat 'n boodskap dra.
Kleur, grootte en plasing dra betekenis: helder kleure trek die oog, groot teks beklemtoon, en die item boaan of in die middel kry die meeste aandag.
Koppel altyd die visuele element aan die boodskap of teikengehoor wat die vraag vra; 'n blote beskrywing van wat jy sien, verdien selde vol punte.
⭐ EKSAMEN GUNSTELING
Die 2- tot 3-punt afleidingsvraag wat "in jou eie woorde" gevra word, plus 'n evalueringsvraag aan die einde ("stem jy saam ... motiveer"): hierdie twee tipes verskyn byna elke jaar en dra saam die meeste punte in Afdeling A. Oefen om 'n duidelike standpunt te gee EN dit uit die teks te motiveer.
🔥 GEREELD GETOETS
Woordbetekenis in konteks, die identifisering van toon of register, en die interpretasie van die begeleidende visuele teks (veral 'n advertensie of 'n spotprent). Hierdie drie word herhaaldelik getoets en die interpretasie moet altyd aan die konteks of boodskap gekoppel word, nie in isolasie gegee word nie.
💡 MAKLIKE PUNT
Die 1-punt letterlike vraag ("noem een rede wat in paragraaf 2 genoem word") en die identifisering van 'n taalverskynsel se naam (metafoor, vergelyking, personifikasie) is gewoonlik gratis punte. Lig die woorde reg uit die genoemde paragraaf en moenie meer skryf as wat gevra word nie.
⚠️ GEWONE FOUT
Die duurste fout is om 'n hele sin uit die teks oor te skryf wanneer "in eie woorde" gevra is: dit verdien 0 punte, hoe korrek die inhoud ook al is. Ander gereelde foute: te min feite gee vir die punte (een punt vir 'n 2-punt-vraag), 'n mening as 'n feit klassifiseer, aanhaal sonder aanhalingstekens, en 'n visuele teks bloot beskryf sonder om dit aan die boodskap of gehoor te koppel.
Uitgewerkte voorbeeld 1 · Letterlik, woord in konteks en afleiding
Teksgreep: "Baie tieners gryp na hul selfoon die oomblik wat hulle wakker word, nog voordat hulle behoorlik hul oë oopgemaak het. Navorsers waarsku dat hierdie gewoonte die brein min kans gee om rustig wakker te word en die dag se konsentrasie kan knou. 'n Groeiende groep jongmense kies nou doelbewus 'n 'digitale detoks': hulle skakel kennisgewings af en los die foon 'n uur lank weg."
V1 (1): Wanneer gryp baie tieners na hul selfone? Antwoord: Die oomblik wat hulle wakker word.
V2 (2): Verduidelik wat "'n digitale detoks" in hierdie teks beteken. Antwoord: Dit beteken om doelbewus 'n rukkie lank weg te bly van jou foon en ander skerms deur kennisgewings af te skakel en dit weg te sit.
V3 (2): Waarom sou navorsers hierdie oggendgewoonte afraai? Gee jou antwoord in jou eie woorde. Antwoord: Omdat dit die brein nie tyd gun om rustig wakker te word nie en dit die res van die dag se konsentrasievermoë kan verswak.
Uitgewerkte voorbeeld 2 · Feit, mening en toon
Teksgreep: "Die nuwe gemeenskapsbiblioteek het in 2023 geopen en beskik oor 40 rekenaars. Dit is sonder twyfel die vriendelikste plek in die hele dorp, en enigeen wat nie daar tyd deurbring nie, mis werklik uit."
V1 (2): Skryf EEN feit en EEN mening uit die teksgreep neer. Antwoord: Feit: die biblioteek het in 2023 geopen (of: dit het 40 rekenaars). Mening: dit is die vriendelikste plek in die dorp (dit kan nie bewys word nie).
V2 (2): Beskryf die toon van die tweede sin en gee 'n woord wat jou antwoord staaf. Antwoord: Die toon is oortuigend en aanprysend; die woorde "sonder twyfel" en "mis werklik uit" wil die leser oorreed om die plek te besoek.
Versinde advertensie vir oefening. Leerders moet benoem: die slagspreuk, die hoofbeeld, die teikengehoor wat die beeld verklap, en die oproep tot aksie onderaan.
Wat om in die advertensie hierbo raak te sien: 'n Advertensie wys 'n moeg glimlaggende leerder langs 'n koppie tee, met die slagspreuk "Rus jou kop, nie jou drome nie" in groot letters, en onderaan die woorde "Begin vandag".
V1 (2): Wie is die waarskynlike teikengehoor van hierdie advertensie? Motiveer. Antwoord: Leerders of studente onder druk, want die beeld wys 'n moeë leerder en die slagspreuk verwys na rus sonder om jou drome of doelwitte prys te gee.
V2 (2): Verduidelik hoe die slagspreuk "Rus jou kop, nie jou drome nie" die leser probeer oortuig. Antwoord: Dit belowe dat 'n mens kan rus sonder om jou ambisies op te offer, en dit spreek 'n leser aan wat bekommerd is dat rus hom sal terughou van sukses.
Verbindings met ander onderwerpe
→ Opsomming (Afdeling B): dieselfde vaardigheid om die kernpunte vinnig raak te lees en in eie woorde weer te gee.
→ Taalstrukture (Afdeling C): woordbetekenis, sinonieme, en aktief teenoor passief help jou om in eie woorde te herskryf.
→ Skryfwerk: die begrip van toon, register en teikengehoor bepaal ook hoe jy self 'n brief of opstel skryf.
Onderskeidingswenk
Tel die punte, tel dan jou feite: gee twee afsonderlike punte vir 'n 2-punt-vraag.
Antwoord in volledige sinne, behalwe waar net een woord gevra word.
Haal spaarsaam aan en slegs wanneer die vraag dit vra; koppel elke visuele antwoord aan die boodskap.
Lees eers wat daar staan, dan wat daar bedoel word: die meeste punte lê in die verskil.- oor leesbegrip
🧠 AKTIEWE HERROEPING
"Sy staar lank na die leë beursie voordat sy die winkeldeur oopstoot." Wat lei jy hieruit af oor die vrou?(2)
"Hy kyk vir die derde keer op sy horlosie en trommel met sy vingers op die tafel." Wat lei jy hieruit af oor die man?(2)
"Die kind se skoene is te klein en die sool is deurgeloop, maar sy draf elke oggend skool toe met 'n glimlag." Wat kan jy uit hierdie sin aflei?(2)
"Toe die onderwyser die toetse uitdeel, het Pieter sy oë toegemaak en diep asemgehaal voordat hy syne omdraai." Wat lei jy hieruit af oor Pieter?(2)
"Die straat was stil; net 'n paar winkels het nog hul luike oop gehad en die eienaars het by die deure gestaan en wag." Wat lei jy hieruit af oor die winkels?(2)
Watter EEN van die volgende stellings is 'n mening?(2)
Watter EEN van die volgende stellings is 'n feit?(2)
"Die nuwe rekenaarsentrum is veels te klein vir so 'n groot skool." Waarom is hierdie stelling 'n mening?(2)
Watter soort woorde in 'n stelling verklap gewoonlik dat dit 'n mening is?(2)
"Die dorp se dam het in Januarie tot 30% gedaal. Dit is 'n skande dat niemand iets daaraan doen nie." Watter beskrywing pas by hierdie twee sinne?(2)
"Ag, natuurlik sal die bus vandag weer betyds wees." Die toon van hierdie sin is:(2)
"Wat 'n ongelooflike prestasie! Hierdie jong atleet het die hele land se hart gesteel." Die toon van hierdie sinne is:(2)
"Ons vra ouers vriendelik om die skool voor 08:00 in kennis te stel indien 'n leerder afwesig sal wees." Die register van hierdie sin is:(2)
"Sjoe, ou pel, daai wedstryd was vet cool, ek het amper van die bank afgeval!" Die register van hierdie sin is:(2)
"As ons nie nou ingryp nie, sal daar oor tien jaar geen renosters meer in ons parke wees nie." Die toon van hierdie sin is:(2)
"Die wind het deur die strate gefluister." Watter taalverskynsel word hier gebruik?(2)
"Haar lag klink soos 'n klokkie in die stil klaskamer." Watter taalverskynsel word hier gebruik?(2)
"Die eindeksamen is 'n berg wat elke matrikulant moet uitklim." Watter taalverskynsel word hier gebruik?(2)
"Wie wil nou nie 'n vakansie by die see hê nie?" Watter taalverskynsel word hier gebruik, en wat is die effek?(2)
"Ek het jou al 'n miljoen keer gesê om jou kamer op te ruim!" Watter taalverskynsel word hier gebruik?(2)
'n Pamflet gebruik groot rooi letters, uitroeptekens en die woorde "Koop nou, moenie wag nie!" Wat is die skrywer se hoofdoel?(2)
'n Koerantberig gee die datum, die plek en die aantal deelnemers van 'n padwedloop sonder enige oordeel of uitroeptekens. Wat is die skrywer se hoofdoel?(2)
'n Plakkaat by die strand wys 'n rooi driehoek met 'n haai daarin en die woorde "Gevaar: sterk strome. Swem net tussen die vlae." Wat is die hoofdoel van hierdie teks?(2)
'n Tydskrifrubriek vertel 'n snaakse storie oor 'n hond wat elke oggend sy baas se skoene wegsteek. Wat is die skrywer se hoofdoel?(2)
'n Advertensie gebruik sleng, helder kleure en 'n bekende TikTok-ster om 'n nuwe energiedrankie te bemark. Wie is die waarskynlike teikengehoor?(2)
'n Vraag tel 2 punte. Hoeveel afsonderlike feite behoort jou antwoord gewoonlik te bevat?(1)
'n Afleidingsvraag tel 3 punte. Hoeveel afsonderlike feite of redes behoort jou antwoord te bevat?(1)
'n Vraag sê "verduidelik in jou eie woorde" en jy skryf die teks se sin woord vir woord oor. Hoeveel punte verdien jy?(1)
'n Vraag sê "haal aan uit die teks". Wat moet jou antwoord doen?(1)
"Noem EEN rede wat in paragraaf 2 genoem word." (1) Watter antwoord verdien die punt?(1)
'n Skrywer sê tieners "leef vandag met 'n skerm as venster op die wêreld". Verduidelik in jou eie woorde wat hy hiermee bedoel.(2)
Skerm = selfoon, rekenaar of tegnologieDie metafoor moet ontsluit word: die nasiener wil sien dat jy weet waarna 'skerm' verwys, nie dat jy die woord herhaal nie.
Venster = die manier waarop hulle die wêreld ervaar, nie direk nie'Venster' beteken die skerm is die pad waardeur hulle na die wêreld kyk; die punt is vir die parafrase van daardie beeld in nuwe woorde.
Hy bedoel dat baie jongmense die wêreld hoofsaaklik deur hul selfone en rekenaarsleer ken en ervaar, in plaas daarvan om dinge direk self te beleef.
Stem jy saam dat 'n advertensie se beeld belangriker is as sy woorde? Gee jou standpunt en motiveer met TWEE redes.(3)
Duidelike standpunt'n Evalueringsvraag begin met 'n keuse; sonder 'n standpunt is daar niks om te motiveer nie en die eerste punt gaan verlore.
Eerste rede: hoe die leser dit waarneem (aandag, geheue, gevoel)Een rede moet uit die krag van die visuele kom: wat die leser eerste sien, onthou en voel.
Tweede rede: die boodskap en begrip (taal, inligting, oproep)Die tweede rede moet oor die boodskap self gaan: hoe die leser dit verstaan en watter inligting hy kry, of dit nou vir die beeld of vir die woorde pleit.
Enige duidelike standpunt is aanvaarbaar solank dit met twee redes gemotiveer word. Byvoorbeeld: Ja, want 'n beeld word eerste raakgesien en bly langer in die geheue, en dit kruis taalgrense sodat meer mense die boodskap dadelik verstaan. 'n Oortuigende Nee met twee eie redes is ewe geldig.
Verduidelik vir 'n Graad 8: wat is die verskil tussen 'n letterlike vraag en 'n afleidingsvraag?
Letterlik: die antwoord staan in die teks, jy lig dit uitDie kern van 'letterlik' is dat die teks die antwoord self gee.
Afleiding: leidrade plus eie kennis, soos 'n speurderDie kern van 'afleiding' is dat die antwoord nie daar staan nie; jy bou dit uit leidrade.
Die punte verskil: 1 teenoor 2 of 3Die punte verklap watter soort vraag dit is en hoeveel jy moet skryf.
'n Letterlike vraag se antwoord staan reg daar in die teks: jy soek die woorde en skryf hulle net oor, gewoonlik vir 1 punt.'n Afleidingsvraag se antwoord staan nie so daar nie: jy moet die leidrade in die teks soos 'n speurder saamvoeg met wat jy self weet en dan jou eie gevolgtrekking maak, gewoonlik vir 2 of 3 punte.
Verduidelik vir 'n Graad 8: hoekom kry jy 0 punte as jy 'n sin uit die teks oorskryf wanneer die vraag "in jou eie woorde" sê?
Eie woorde wys jy verstaan die betekenisDie vraag toets begrip, nie geheue of afskryf nie.
Kopieer bewys niksDie 0 is nie straf nie: 'n afgeskryfde sin lewer geen bewys van begrip nie.
Hoe: sinonieme en 'n nuwe woordorde'n Graad 8 moet ook weet HOE om dit te doen, nie net hoekom nie.
Wanneer die vraag 'in jou eie woorde' sê, wil die nasiener sien of jy die sin regtig verstaan. As jy dit in jou eie woorde kan sê, bewys jy dat jy die betekenis snap.As jy die sin net kopieer, bewys dit niks: enigiemand kan 'n sin afskryf sonder om dit te verstaan, daarom tel dit 0.Die regte manier is om die sleutelwoorde met sinonieme te vervang en die sin te herrangskik sodat dit soos jou eie sin klink, sonder aanhalingstekens.
Verduidelik vir 'n Graad 8: hoe weet jy of 'n stelling 'n feit of 'n mening is?
Feit: kan bewys, gemeet of nagegaan wordDie toets vir 'n feit is bewysbaarheid, nie of dit waar klink nie.
Mening: 'n oordeel of gevoel wat van persoon tot persoon verskilDie toets vir 'n mening is dat dit verskil en nie bewys kan word nie.
Verklapwoorde: 'die beste', 'pragtig', 'myns insiens'In die eksamen is die vinnigste toets die woordkeuse: oordeelwoorde verklap 'n mening.
'n Feit is iets wat jy kan nagaan of bewys: 'n datum, 'n getal of iets wat regtig gebeur het. As jy dit in 'n boek of op 'n webwerf kan kontroleer en dit is waar of onwaar, is dit 'n feit.'n Mening is 'n oordeel of 'n gevoel: dit verskil van persoon tot persoon en niemand kan dit bewys nie.Kyk na die woorde: as die stelling sê 'die beste', 'pragtig', 'verskriklik' of 'myns insiens', verklap dit dat iemand se smaak praat, en dan is dit 'n mening.
Verduidelik vir 'n Graad 8: wat is die verskil tussen toon en register, en hoe kry jy albei uit 'n teks?
Toon = die skrywer se houding of gevoel oor die onderwerpToon is 'n gevoel; sonder die woord 'houding' of 'n voorbeeld daarvan is die begrip nie verduidelik nie.
Register = die vlak van formaliteit wat by die situasie pasRegister is nie 'n gevoel nie; dit is hoe deftig of hoe gemaklik die taal is.
Albei kom uit die woordkeuse; staaf met 'n woord uit die teksIn die eksamen tel die antwoord 2 punte: die naam van die toon of register PLUS 'n woord wat dit staaf.
Toon is hoe die skrywer oor die onderwerp voel: sy houding, byvoorbeeld ernstig, spottend of bewonderend.Register is hoe formeel of informeel die taal is: praat hy soos met 'n prinsipaal (formeel) of soos met 'n vriend (informeel, gemoedelik)?Albei kry jy uit die woordkeuse. Soek 'n paar woorde wat die gevoel of die vlak van deftigheid verklap, en wanneer jy die toon of register noem, staaf dit altyd met een woord uit die teks as bewys.
Verduidelik vir 'n Graad 8: hoekom kry jy min punte as jy net beskryf wat jy in 'n advertensie of spotprent sien?
Beskryf is nie interpreteer nie: koppel dit aan die boodskapDie punte lê in die verbinding tussen wat jy sien en wat dit beteken.
Elke element is gekies vir 'n gehoor: slagspreuk, beeld, kleur, logoDie nasiener wil sien dat jy die dele van 'n visuele teks ken en weet dat elkeen doelbewus is.
Sê wat die effek op die leser is'n Antwoord oor 'n visuele teks eindig altyd by die leser: die effek is die laaste punt.
As jy net sê 'daar is 'n moeë leerder en 'n koppie tee', het jy nog niks geïnterpreteer nie; die nasiener wil weet wat die advertensie daarmee wil sê, dus moet jy dit aan die boodskap koppel.Elke deel is met opset gekies: die slagspreuk, die beeld, die kleur en die logo praat almal met 'n spesifieke teikengehoor.Sê dus wat jy sien EN wat die effek op die leser is: hoekom dit so gekies is en wat dit die leser moet laat voel of doen.
EEN-MINUUT OPSOMMING
Leesbegrip toets 'n reeks vaardighede op 'n nie-fiksie teks en 'n begeleidende visuele teks. Letterlike vrae (1 punt) lig 'n feit reg uit die teks, terwyl afleidingsvrae (2 tot 3 punte) leidrade met jou eie kennis verbind. Woordbetekenis word altyd in konteks gevra, en toon en register wys die skrywer se houding en vlak van formaliteit. Beeldspraak en emotiewe taal moet met hul effek verduidelik word, feit moet van mening onderskei word, en die skrywer se doel en teikengehoor moet bepaal word. Antwoord in eie woorde wanneer dit gevra word, haal korrek aan met aanhalingstekens wanneer dit gevra word, en koppel elke visuele antwoord aan die boodskap. Tel die punte, tel dan jou feite.
IN DIE EKSAMEN
Waar: Vraestel 1, Afdeling A, gewoonlik 30 van die 80 punte, die grootste blok na die taalstrukture, met een nie-fiksie teks plus 'n visuele of grafiese teks.
Tipiese opdragte: "verduidelik in jou eie woorde", "wat lei jy af", "beskryf die toon", "identifiseer die taalverskynsel en die effek", "is dit 'n feit of 'n mening", en "stem jy saam ... motiveer".
Wat punte verdien: die regte aantal afsonderlike feite vir die punte, egte parafrasering waar "eie woorde" gevra word, korrekte aanhaling waar gevra, en visuele antwoorde wat aan die boodskap of gehoor gekoppel is.
🔒 OPSOMMING
🔒 TAALSTRUKTURE EN -KONVENSIES
🔒 ROMAN: KRINGE IN 'N BOS
🔒 ROMAN: HANNA HOEKOM
🔒 ROMAN: MEEULANDERS
🔒 ROMAN: LIEN SE LANKSTAANSKOENE
🔒
19 onderwerpe nog gesluit
Dit is 'n gratis voorsmakie van Onderwerp 1. Die volle gids het elke onderwerp, die selfmerk-vasvrae, oefeneksamens, beplanner, joernaal en welstand-hulpmiddels.